Новизна исследования — важный раздел введения. ☝ Хоть и маленький.
❗️Новизна — это не обязательно открытие, инновация, научный прорыв! Порой, не будем так наивны, научный статус исследователя и не располагает к этому.
Новизной исследования могут быть:
✔️ новый полезный результат или несколько, рекомендации и т.п.;
✔️ новые факты об объекте;
✔️ исследование объекта в новой, ранее неисследованной, среде, в новых условиях…
Например, новостные передачи в журналистике исследованы-переиследованны, а как на счет тех, что направлены на молодежь? На детей? Вот нам новые условия.
Или передачи о путешествиях. Много написано об их истории, особенностях формата, но мало, например, о том, как с их помощью популяризировать культурное наследие или воспитывать патриотические чувства у молодежи.
Как определить новизну исследования?
Все действительно просто (но трудозатратно):
▪️ Определить тему и проблему;
▪️ Изучить источники по теме (с какой стороны подходят к ее исследованию);
▪️ Определить, как еще не смотрели/можно посмотреть на объект исследования. Например, какие свойства его изучить или в какие поместить условия.
Важно, чтобы все это затем было обосновано и доказано. А собрать в кучу много исследований и сделать общий вывод или предложить рекомендации — это не новизна. Поэтому хорошо добавлять в свою работу различные эмпирические методы исследования (об этом есть отдельный пост).
Как это может звучать?
Например, так: «Новизна исследования заключается в…/состоит в том, что…».
Если у вас возникли сложности с формулированием новизны вашего исследования – записывайтесь на консультацию, разберёмся вместе!